「早生まれだけど、こどもちゃれんじってちゃんと使いこなせるかな…？」
周りより少し小さく見えるわが子。同じ学年でも月齢差はほぼ1年。ワークやエデュトイについていけるのか、不安になりますよね。
わが家の長男は早生まれ。こどもちゃれんじをBabyから年長まで5年半続けました。
正直に言うと、「ちょっと難しいかな」と感じた時期もありました。
でも結果としては…“やって良かった“というのが今の結論です。
この記事では、
- 早生まれで実際に難しいと感じた時期
- 続けられた理由
- メリット・デメリット
- どんな子が合うのか
を、リアルな体験ベースでお伝えします。早生まれだからこそ迷っている方の、判断材料になれば嬉しいです。
早生まれの息子、こどもちゃれんじを始めたきっかけ
わが家がこどもちゃれんじを始めたきっかけは、いとこが受講していて紹介してもらったことでした。
「勉強する」というより、遊びながら自然に学べるスタイルなら、早生まれの息子にも合うかもしれない。そう思ったのが最初です。
わが家は専業主婦家庭で、子供が集団生活に入るのにもまだ時間がある。
だからこそ、家の中で少しずつ知育のきっかけを作れたら…そんな気持ちで、まずは始めてみることにしました。
早生まれで“難しい“と感じたのはこの時期
ぷち・ぽけっと時代は「今じゃない」が何度もあった
1〜3歳のぷち・ぽけっとの頃は、正直「うまく遊べない」こともよくありました。
届いたその日は目新しくて喜んで少し触るけれど、思うように扱えず、すぐに飽きてしまう。
そんな時は無理にやらせず、一旦少しだけ隠しておきました。
そして数週間後〜数ヶ月後に出してみると、「ちゃんと遊べてる！」
できなかったことが、自然とできるようになっている。この“成長待ち“の時間は、早生まれならではだったかもしれません。
年少ほっぷ｜シールは好き、書くのはちょっとイヤ
年少からワークが始まりました。
シール貼りは大好きで、届くとシールのページだけ全部取り組んでしまうほど。
でも、書くの系の問題は少しハードルが高く、気分がのらないと嫌がることもありました。
特に、線をはみださず引く問題・集中力が必要なページはフォローしながら進めていました。
「やっぱり月齢差あるよな…」と感じる瞬間もありました。
年中すてっぷ｜いちばん“だれた“時期
実は、いちばん悩んだのは年中です。
- 絵本は1回読んで終わり
- エデュトイもすぐ飽きる
- ワークも後回しでやらずに溜まる
「一度やめる…？」と本気で考えた時期でした。ただ、
- デジタルワークはこなす
- 動画教材は毎月楽しみにしていてよく見る
という姿がありました。
全部がハマらなくても、“刺さるものはちゃんとある“。
それが続けられた理由のひとつです。
そして正直に言うと、「絵本やエデュトイは弟にお下がりできるし」という現実的な気持ちもありました。
年長じゃんぷ｜一気に伸びを感じた
年長になると、流れが変わりました。
溜めていたワークも自分から取り組み、エデュトイも動画を見ながら1人で遊べるように。
机に向かうことが自然とできるようになり、小学校に向けての“家庭学習の土台“が整ったと感じました。
早生まれで不安だったあの頃を思うと、「ちゃんと積み重なって成長したんだな」と実感しました。
早生まれだからこそ感じた正直なデメリット・注意点
やっぱり月齢差はあると感じた
いちばん感じたのは、やはり月齢差です。
同じ学年でも、最大で約1年の差。年齢が低いときほど、
- 集中力
- 書く力
- 指示理解
の部分で「まだちょっと早いかな」と感じることがありました。
教材自体が悪いのではなく、“わが子のタイミング“と少しズレる瞬間がある、という印象です。
親のフォローは結構必要
年少、年中くらいになったら“届いたら1人でできる“というイメージを持っていると、少しギャップがあるかもしれません。
年長になって少しすると1人で取り組めることも多かったですが、それまでは
- 声かけ、誘って一緒に取り組む
- やる気スイッチを入れる
- 途中のサポート
が必要でした。
早生まれの場合、完全におまかせスタイルは難しい家庭もあると思います。
ハマらない時期は本当にある
毎月教材が届いていましたが、やはり“全部が均等にヒットする“わけではありません。
ある月はエデュトイに夢中。
でも別の月は見向きもしない。
絵本より動画ばかりの時期もありました。
毎月全てにハマるわけではない、これは知っておいた方がいいポイントだと思います。
コスパが悪く感じる月もある
あまり使わなかった月は、「もったいなかったかな？」と感じたこともあります。
特に早生まれで波があると、取り組み量にムラが出やすい。
“毎月フル活用！“を期待しすぎると、少ししんどくなるかもしれません。
それでも続けて良かったと感じるメリット
生活習慣系は早生まれこそ助かった
幼児期、早生まれで不安だったのは“集団生活への準備“でした。
こどもちゃれんじは、
- あいさつ
- 片付け
- トイレや着替え
- ルールを守ること
といった生活習慣のテーマが繰り返し出てきます。ここがかなり助かりました。
親が言うと反発することも、しまじろうの話だと素直に聞く。一緒にやる。
早生まれで幼さを感じる時期だからこそ、“生活の基礎“に寄り添ってくれる構成はありがたかったです。
できることが少しずつ増える設計
最初は難しく感じたワークも、振り返るとちゃんと段階がありました。
- 同じパターンの繰り返し
- 少しずつレベルアップ
- 気づけば1人でできる
ぷちの頃に始めうまく遊べなかった教材が、数ヶ月後に自然とできていたように、「できない」より「まだ時期じゃないだけ」と思える段階が何度もありました。
早生まれでも置いていかれる感覚はなかった、と言うのが正直なところです。
全部ハマらなくても何かが刺さる
年中のだれ期もありました。でも、
- デジタルワークはやりたがる
- 動画教材は毎日のように楽しく見る
など、“刺さる部分“は必ずありました。
紙だけ、玩具だけ、ではなく、複数の入り口があるのは強みだと感じました。
波があってもゼロにはならない。これが継続できた理由のひとつです。
年長で感じた「家庭学習の土台」
年長になって明らかに感じた変化がありました。
- 溜めていたワークを自分からやる
- 動画を見ながらエデュトイで一人遊び
- 机に向かうことが当たり前に
小学校前に、「家で学ぶってこういうこと」という感覚が持てたのは大きかったです。
早生まれで不安だったからこそ、“急がせる学習“ではなく“楽しみながら習慣作り“ができたのは価値があったと感じています。
数年経っても十分使える作りの良さ
「弟にお下がりできる」という気持ちも、続けた理由のひとつでした。
毎年のようにリニューアルもあるので、兄弟それぞれ受講できたらベストなのですが、わが家の場合は、兄が使った教材を4歳下の弟が楽しんでいるものもあります。
絵本は弟が今よく読んでいますし、ひらがなかずパソコンやはてなくん（タッチペン教材）も、問題なく現役です。
はこぶん（プログラミング教材）は、小学生になって本人が時々弟と2人で楽しんでいます。
壊れにくく、シンプルな作りだからこそ、年数が経っても活躍できる。エデュトイの作りの良さは、数年経ってみて改めて実感しています。
「その時期に合わなかった教材が、後から活きることもある」と思うと、早生まれでも焦らなくてよかったと感じています。
結論｜早生まれでも続けられる？わが家の答え
早生まれだからこそ、「ついていけるかな？」と何度も不安になりました。
実際に、
- うまく遊べない時期
- 書くのを嫌がる時期
- やめようかな、と悩んだ時期
もありました。
でも振り返ると、”できなかった”のではなく”そのタイミングじゃなかった”だけ。
少し置いておくと自然とできるようになる。ハマらない月があっても、何かは刺さる。積み重ねはちゃんと残っていく。
それが５年半続けて感じたことです。
早生まれでも続けられるのか？わが家の答えは…「親が焦らなせれば、続けられる」です。
完璧にこなさなくてもいい。全部をできなくてもいい。
”その子のペースで積み重ねられるなら、十分価値はある”
これが、Babyから年長まで続けたわが家の正直な結論です。
迷っている方へ
「やっぱり少し気になる」と思った方は、まずは資料請求をしてみるのもひとつの方法です。
無料資料請求で、
- 年齢別ワークのサンプル
- 教材の雰囲気
- エデュトイの内容
など、入会前に実際の子どもの反応を見ることができます。
わが家も、実際に教材を確認して、子どもの反応を見てから決めました。
合うかどうかは、その子次第。わが子に合うかどうか、ゆっくり考えてみてください。
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